Formação 1 – Educação Domiciliar

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Nessa formação, recomendada para crianças que ainda não são alfabetizadas, os seguintes conteúdos serão abordados:

Linguagens

Alfabetização

Introdução: diferença entre desenhos e letras; apresentação do alfabeto; exploração das letras iniciais; sílabas simples (fonemas e grafemas).

Leitura: ordem (da esquerda para a direita); memorização; leitura por diversão (formação do hábito da leitura); interpretação textual e treino de fluência verbal.

Escrita: escrita e fonética de sílabas complexas em palavras; sons nasais e sons complexos (ex: ch, lh, nh, tr, fr, etc.); espaçamento entre palavras; criação de texto (narrativas, resumos, poemas e versinhos); diferença entre letras maiúsculas e minúsculas, cursivas e de fôrma.

Oralidade: recontar histórias lidas pelo professor com auxílio de imagem (com volume audível, boa articulação e ritmo adequado); cantar cantigas e canções obedecendo ritmo e melodia.

Matemática

Números : diferença entre números como contagem e como identificação; contagem um a um, comparação por agrupamentos (quem tem mais, quem tem menos); contagem até 100 de forma verbal e simbólica, utilizando situações de interesse; comparar números naturais com e sem auxílio de reta numérica; adição; composição e decomposição de números até duas ordens (características do sistema decimal); estratégias de cálculo; subtração.

Álgebra : organização e ordenação de objetos por atributos (cor, forma e medida); sequências de um padrão ou regularidade e descrição dos elementos ausentes.

Geometria : orientação (direita, esquerda, frente, trás); ponto de referência; figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas, paralelepípedos); figuras planas (círculo, quadrado, triângulo, retângulo).

Grandezas e medidas : períodos do dia, dias da semana, meses do ano; sequência de eventos em relação a dias e horários; representação escrita de uma data; reconhecimento de moedas e cédulas do sistema monetários brasileiro.

Probabilidade e estatística : leitura de dados em tabelas e gráficos de colunas simples; organização de dados por meio de representações de duas variáveis.

Ciências Humanas

Ciclos naturais : dia e noite; temperatura e umidade (relacionando com diferentes realidades de vida).

Trabalho e materiais : diferenciar objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, móveis); atividades de trabalho.

Localização : mapas mentais; itinerários; localização em mapas simples.

Clima : eventos naturais (chuva, vento, temperatura, etc.); hábitos e mudanças relacionados às condições ambientes.

História pessoal e responsabilidades: registro das lembranças particulares, da família e da comunidade; relação entre as histórias; papéis e responsabilidades relacionados à família e à comunidade;

Ciências da Natureza

Matéria e energia : características de diferentes materiais; origem dos materiais; descarte e reutilização de materiais.

Corpo humano : localização das partes do corpo humano e suas funções; hábitos de higiene; saúde.

Organização e aplicação do material

O conteúdo da formação foi construído com uma base de aplicação semanal. Ou seja, cada semana possui seus objetivos para os dias úteis (segunda-feira, terça-feira, etc.).

Ao todo, o conteúdo da formação 1 foi distribuído em 20 semanas, podendo ser executado em até 40 semanas se os pais julgarem necessário (estendendo cada semana em duas), a depender da velocidade de aprendizado do(a) aluno(a).
Dessa forma, considerando férias, a formação 1 pode ser completada em 6 meses ou 1 ano.

Títulos das semanas de estudo

Cada semana abordará de forma distribuída os conteúdos listados acima, relacionando os assuntos com a realidade do dia-a-dia da criança.
Os títulos de cada semana são refentes às principais temáticas. Os conteúdos de português e matemática são trabalhados todos os dias (no contexto das temáticas). Exemplo: quando o aluno estiver na temática de ossos e músculos, os problemas matemáticos serão referentes a contagens de ossos, etc.

Acompanhe uma amostra da primeira semana de atividades de ensino.

Segue abaixo o tópico principal de cada semana:

Semana 1 Eu e minhas coisas: do que são feitos os materiais?
Semana 2 Eu e minhas coisas: para onde vão os materiais?
Semana 3 Eu e minhas coisas: como são usados os materiais? (mundo de trabalho)
Semana 4 Do que sou feito? Ossos e músculos
Semana 5 Do que sou feito? Cérebro e nervos
Semana 6 Do que sou feito? Coração e circulação
Semana 7 Do que sou feito? Pulmão e respiração
Semana 8 Do que sou feito? Digestão
Semana 9 Do que sou feito? A importância dos cuidados com o corpo
Semana 10 Do que sou feito: Revisão
Semana 11 Quando estou? Como o céu mostra a passagem do tempo?
Semana 12 Quando estou? Como as pessoas contam o tempo?
Semana 13 Quando estou? Lembranças: álbum de família, como eu era mais novo?
Semana 14 Quando estou? Como era quando eu não existia?
Semana 15 Onde estou? (esquerda, direita, cima, baixo)
Semana 16 Onde estou? Para que servem os mapas?
Semana 17 Formas que me cercam (geometria plana)
Semana 18 Formas que me cercam (geometria espacial)
Semana 19 Pesquisa científica (tema livre)
Semana 20 Pesquisa científica (tema livre)